【活动报道】“把博物馆带回家”系列活动——开启北京胡同之旅

胡同是北京城市的重要标志，参与本次活动的家长及学生大多居住在胡同内，对胡同文化具有深厚情感。亲子双方以各自的方式、角度走入胡同文化，共聚茶席前分享学习成果，享受诗意而温情的亲子时光。

家长讲堂中，来自家传文化的岩琨老师以自身经历，从设计的角度启发家长们，如何形成适宜的博物馆学习思维。岩琨老师谈到，我们的文化倾向于奖励左脑的技能，而右脑这个梦想家、发明家和艺术家，在很大程度上并没有受到教育。事实上，在生活和工作中，无不体现着设计思维。

结合心理专业的思维模型，岩琨老师引导家长从“种草”开始，给予孩子包容开放的学习空间，学会观察孩子，提供支持，提升孩子兴致，促其主动学习、学会学习。

儿童手工坊中，新街口社区教育学校李然老师从胡同的定义、特点、两侧建筑元素以及胡同的核心建筑——四合院，为大家剖析了立体的胡同文化。

孩子们在互动学习中，对胡同的四合院建筑拼搭满怀期待，纷纷动手尝试制作。

亲子分享中，逢着晴朗天气，李老师带领亲子在精心布置的茶席前对诗、品茶、吃点心，身心愉悦地沟通胡同文化带来的别致体验，感受古色古香的老北京文化。

最后，王军艳校长在讲话中阐述了活动意义，鼓励亲子乐于、善于观察身边的古建文化，感受中华传统文化的魅力。

生活中习以为常的胡同，其实蕴含着很多亟待挖掘的文化宝藏。本次活动是探索胡同之旅的开端，为大家打开了一扇窗，期待更多家庭加入其中。